華語教學：雙語或是多語家庭的幼兒教育常見問題

不只要聽媽媽的話，還要說媽媽的話

其實在國外這幾年漸漸地有許多朋友問我到底該怎麼教小孩中文，其實每個家庭情況都不一樣，而媽媽到底要怎麼兼顧小孩的情緒跟意願呢？

其實生長在德國的小孩常常缺少「語言的輸入與刺激」，說白話一點其實就是只有媽媽一個人跟小孩講中文其實很不夠，出了門，小孩聽到的都是德語，他根本看不到也聽不到，更不用「說」了。



曾經有個研究，從懷孕到出生後，其實小孩對媽媽說的話是最敏感的，也是感知最強的，換句話說就是媽媽說的話對他而言是很重要的訊息，他的反應也會最大。

因此，我常給朋友的建議就是即使是自言自語也要多跟小孩說話、念故事、唱歌、聊天等等，說說自己今天的心情之類的，甚至自己看書也可以用念得唸出來。當他腦子裡有足夠的輸入，開始建構自己的語言系統時，準備好的時候，就會開口說了！

記得，講話的時候要全中文，不要混用其他語言！

那可能有人會問，媽媽說中文，爸爸說德語，夫妻之間用英文溝通，小孩說什麼？

其實不用擔心，小孩會自己轉換，他會「自動」地跟媽媽說中文，且跟爸爸說德語，若是你們倆溝通的時候他們會偷聽、偷學、自然而然他們也會懂，但是語言量可能還不夠。

再來有的人會問，小孩現在上了學，中文能力不但迅速下降，漸漸地不願意跟媽媽說中文了，怎麼辦？

其實要先看你是不是用「強迫」的方式叫他說，或是他說錯了還要叫他完整複述一次你說的正確的句子。這招對成人有效，但是小孩他沒有動機或是沒有誘因，他為什麼要說呢？
而且媽媽的角色很兩難，因為你是要管教小孩還是要教小孩呢？

曾經，我自己教幼兒的時候，其實聽聽他們想講什麼，用他們有興趣的話題來跟他們聊天，自然而然講出一些描述性句子，就可以引起他們的「關注」，而且做一個「傾聽者」也是一個很重要的角色。

再來就是家長們的態度，若是你給他的觀念是不講中文也可以的話，或是另一半聽不懂中文就限制不能說中文，那他就覺得其實為了久久才見一次的遠親，沒必要學說中文。

最後你甚至可以約定一周一次在家利用遊戲的方式跟他玩「文字接龍」或是「注音符號認字拍打」，漸漸地他也可以藉由遊戲提高對中文的專注力跟好奇心了。

其實還有很多其他常見的問題，我自己也有一套教注音的方式，透過他人的經驗分享，結合自己的教學風格，就會產生一個新教學方法。

不知道各位在生活中或是教學中都遇到什麼教學問題，歡迎交流討論!