在德國教中文：How to 系列三 來到德國之後

自己釣魚來吃很難嗎?

最近真的太有感，想一口氣全部都寫出來！先說，我講話就是這麼難聽、這麼直接，我不知道要多麼婉轉你才聽得懂，刺中你的玻璃心我也沒辦法，不然你就不要看，很簡單！麻煩不要點進來看！(幫你畫重點)

在德國，連釣魚都要拿許可證或是證照，還要具備有關釣魚的各種知識，以免掉錯魚或是殘害了幼苗、破壞了環境。然而，系列二也說了(還沒看可以去看喔！)在德國教師是需要政府認可的，現在「應該」沒有一個人是政府承認的(有的話來喊聲，我幫你拍手+膜拜)，除非你去上課，學了第二學科，再通過各邦考試及國家考試，但這些都需要高超的德語能力，不僅如此，你還要先有台灣的證照以及相關修課證明，這樣他們才會幫你「認證」，看你需要再修什麼課程。



那些已經在線上教書、接課的人就不談了，教得好不好也不予置評，對方客戶開心就好，現在只針對完全沒有簽證問題或是居留問題的人妻、人夫、媽媽們，甚至讀德國學位後畢業的(文科)人來寫。

目前在德國對教中文有興趣的人分為以下幾種類型：
1. 本身有教育背景或是語言教學背景
2. 沒有相關背景，但是去上過「師資班」，完全一點經驗也沒有
3. 沒上過課、沒經驗、自己讀書+摸索
4. 沒上過課、沒經驗、甚至念相關書籍都沒有
5. 連打中文都不標準的
6. 其他

在網路上看一堆上完師資班的心得是：拿了一堆書單，沒有實際的教學經驗，所以上完課值不值得就常留在你心中......
自己上完課又不知道怎麼教，我不想說我的看法.....




有人說我們只會照理論教書，一點都不活潑，到底是哪隻眼睛看到的？還是哪隻耳朵聽到的？
那為什麼我們要學「多媒體教學」還有其他課程，來讓教學更活潑、不死板？
活潑有趣的上課教學方式多的是，你們應該運氣不是很好才遇到這麼多無趣的上課方式，當初我在韓國的時候我的學生可是讚譽有加，透過「活潑又有趣的方式」上完一次課所有東西都記下來了。在台灣實習的時候，也是有老師稱讚「不斷抓住幼兒的注意力，讓他們一點也不無聊」。
(喔！對不起，我不應該自信地說出別人對我說出的評語，我應該要謙虛，要說「我其實教得一點都不好啦！還需要改進！」)

曾經聽說過某中文學校選老師的流程是：旁聽幾次課(去所謂「教得最好的老師」的班級)→試教→過了就可以教書

聽起來超級容易的，哪像我們「科班出來」的，我那個年代(現在我當然不知道其他人作法是怎樣，知道的可以分享一下唷)去旁聽課還要寫旁聽評估表+心得，看老師哪裡教得好、哪裡教得不好，如果是自己要怎麼教會更好......之類的，然後還不一定能試教，因為要先學好「做老師的基本道理」，不能遲到、不能沒準備教具、不能只用電腦、不能只在上課前5分鐘到教室等等一堆「不能」，然後去試教+機智問答+危機處理反應，再來才是他們決定你夠不夠資格上場。

那你們為什麼不去中文學校？
1. 路途遙遠
2. 家附近沒有中文學校
3. 都是周六上課 

PS:我也不去!

很多人也都強調一定要說德語、講義一定要用德語解釋，但很多時候是無法用德語解釋的，因為這不是翻譯，每個語言都有獨特性，不可能一直都是一對一的對等關係。

又有人說語言是用來輔導學生、打成績、寫評語的，但自己為自己的行為負責，他來不來上課，是他自己的問題，不來上課又學不好，當然直接當他，輔導什麼？喔不!我這樣說太偏頗，如果是需要「留」學生的單位，必須要展現無比的愛心與關懷，不然就沒客源，留不住學生，那你就GG了！

但還是一堆人強調德語要好，這沒辦法，對方(老闆)開出來的條件，你能怎樣？ 繼續孤芳自賞也不是吧？德語不好至少要英文好，很多人也不一定會說德語，但是他們也想學中文，如果兩個都不好，我也不知道該怎麼辦了......

為什麼看其他人都有好多case，我都沒有？
工作機會是要自己創造的，人家當然是會找有經驗、有才能的人，不然付錢是付辛酸的嗎?

學生學不好，額外加強輔導？你可以這麼做，你也可以給學生作業，他做不做又是他自己的事，也許對他來說學中文不是最重要的事！(攤手)

在德國接案子要注意稅的問題，然後健保要自付，再來就是稅務師要請，不然你報稅會有問題。
如果你要兩方協定好「不報稅」當然也是有啊! 但我本人不做違法事，我也不教什麼違法事，要怎麼逃漏稅請另請高明喔！

有好多想打，但礙於我還要留點面子給別人，就自己在心裏慢慢消化，基本上還是要奉勸一句話：沒經驗就自己去創造經驗，沒工作機會就自己去尋找工作機會，沒知識就自己多讀書，天下沒有免費的培訓，要上就自己付錢，沒人應該給你保證工作機會，自己要吃魚請自己釣！付錢能得到的東西，就是一個願打一個願挨，沒有人應該把知識或是經驗免費給你，因為免費的最貴。